对于妈妈们来说,带宝宝这件事情需要注意的东西,可实在是太多了。
而有时候甚至会出现这样的情况:宝宝可能已经是出现了情况,但是宝妈却一直都没有发现。
一个3岁半的宝宝,说不出连贯的句子,不会有意义对答;
偶尔叫一声爸爸妈妈,也不能对应人喊。还总是说着自己的语言,大家根本都听不懂;
要东西就拉着大人去拿,不拿就哭…

01.3岁半的宝宝为什么会这样?
上文说的这个宝宝叫琪琪,3岁半了,长得白白净净的,粉嘟嘟的小脸非常可爱。
从小到大,不仅是家里的掌上明珠,邻居们也都特别喜欢琪琪,每次看到都会来逗一逗。
看到自己的宝宝这么受欢迎,琪琪妈妈心里也是非常的开心。
可是时间慢慢过去了,当时,2岁多的琪琪,却只是会叫爸爸妈妈。
琪琪妈妈虽然感觉有一些不对劲,但还是觉得可能是自己的孩子学得比较慢而已。
可是不管妈妈怎么教,琪琪就是说话不会、也不跟着学。到她3岁时,依然没有什么进步。
无奈之下,她给琪琪报了幼儿园,心想孩子上学了,情况就会好,毕竟幼儿园里孩子多,一起玩耍就学会了。
可是,已经上了半学期幼儿园,琪琪还只会“拜拜”。
而老师也是经常反映:孩子无法和小朋友交流,说话听不懂,还经常打人,小朋友都不愿意和她玩。再这样,就请琪琪妈妈把宝宝接回家…
听到老师说的话,琪琪妈这才警觉起来。
02.3岁半的宝宝还不会说话真的有问题吗?1分钟告诉你
面对琪琪的情况,有的家长觉得正常,有的觉得不正常。
那么问题来了,到底该如何判断孩子是不是说话晚了,要警惕呢?
对于这种情况,要跟大家分享一张「0~3岁宝宝语言发育规律图」。

它的内容摘自《美国儿科学会》,家长们可以放心保存。
虽然宝宝说话有早有晚,但大多数还是按照上面这个发展规律来的。
从上面那张表中,我们可以看出:
2岁半的宝宝就应该基本具备了说短句的能力,能比较好地表达自己的意图。更别提一个3岁多的宝宝了。
如果孩子还没有达到这个标准,既不能只是觉得自家宝宝学得慢,更不要轻信“贵人语迟”这样好听的客套话。
妈妈们应该学会分辨,提高警惕。
相比琪琪的妈妈,其实在我们门诊,小铃铛也接触了很多家长,大多都是在孩子上幼儿园,甚至小学的时候,才注意到宝宝的语言问题。
但是往往这个时候,不仅已经错过了最佳的语言敏感期,还给宝宝的身心发展、人际交往也会带来不利影响。
更重要的是,这时的干预训练时间也很有限。
因为一方面孩子要上学,时间有限,根本没办法进行有效的密集训练;
另一方面,语言的治疗训练不是一朝一夕就能见成效的,需要长期坚持,才能慢慢缩短与同龄孩子的差距。
而且,语言是宝宝互动学习的基础,同时也与他的智力、注意力、认知能力、理解能力、感统能力发展等密切相关。
所以,为了宝宝更好地的未来,家长们要早发现早筛查。

03.给宝宝做语言筛查有哪些项目
以琪琪为例,做语言筛查,除了详细问诊,还有相关的专科检查,以及康复评估。
★基础筛查:口肌功能、吞咽功能、口语清晰度、舌头灵活度;
★专科检查:智能语言评估,认知能力评估,ASQ儿童发育筛查,注意力测试,记忆力测试,感觉统合能力、孤独感测试…
结合科学的检查,医生可以详细了解到孩子各方面的发育情况,便于找到琪琪语言发育问题的根源所在。
同时,这些检查评估,也为孩子进一步的「个性化康复方案」即 individual educational plan,IEP,提供重要的参考依据。
宝宝的语言发育有高速期、黄金期!
很多语言发育迟缓的宝宝,经过及时针对性的语言训练,辅以积极的家庭训练,可以比较快的追赶上同龄宝宝,不影响宝宝学习,和交流互动。
最后,提醒家长:孩子说话问题一般是看发育行为科的,平日里不要只关注孩子的吃喝健康,也要多多细心观察孩子的行为表现。
★我的孩子是语言发育障碍吗?
★孩子的语言干预训练,有哪些专业的方法?
★宝宝语言有点差,要辅助哪些语言训练方法呢?…

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